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新型肺炎疫情牵动着全国师生的心。据统计，全国已经有数十家教育软件企业集体奉献出爱心产品，支持在线学习、网络授课，供全体师生和学校免费使用。知名教育软件企业成都依能科技股份有限公司的微讲师尤为与众不同。...

数字化专业教学资源建设是智慧校园建设的重要内容。以专业为基础进行数字化教学资源的建设和组织，实现专业的资源共享、共用及专业软资产的不断积累是学校建设资源的初衷，不仅可以提高学校老师资源建设应用水平及信...

课堂录制一方面可以将教师课件、课堂实况按照授课进度录制完成后供广大师生、教研人员观摩学习；另一方面可以帮助实现优质教学资源共享，制作出符合国家精品课程的教学课件和实时自动构建校本资源库；同时，进行课堂...

微课资源开发方式主要包括校企合作开发和教师自行开发两种方式。校企合作可规范微课开发流程，提高微课制作效率，提升微课成品质量。具体开发流程包括：题材选择、教学设计、脚本编写、技术开发、成果测试、封装打包...

随着信息化教学辅助工具的普及、教师信息化能力的提升，促使其对教学工具功能的需求也越来越多样化。单一课件制作、作业布置等功能已经不足以满足教师日常教学的需求。不同阶段、不同教学环节，教师对于教辅工具功能...

作为一名老师，在日常课堂教学中，您是否有遇到以下类似的情形？在讲台上孤零零地“唱戏”或“表演”，而学生们仅仅充当看客的身份？即使有意地增加课堂互动，而学生害怕点名回答问题，不愿主动举手发言？长此...